SERPONG – Dalam rangka memperingati Hari Guru Nasional (HGN) 2023, SMP Al Zahra Indonesia, Tangerang Selatan menggelar kegiatan Parent Teaching, Senin (17/11/2023). Kegiatan tersebut menampilkan tiga narasumber yakni dr Erita Istriana, SpKj, psikiater sekaligus dosen Fakultas Kedokteran Universitas Trisakti, Iptu Wahyuni, dari Binmas Polres Tangerang Selatan dan Sabena S.Ikom, M,Ikom, orangtua sekaligus akademisi dari Universitas Mercu Buana (UMB).
Kegiatan Parent Teaching yang diinisiasi oleh ketua Bakos SMP Al Zahra Indonesia, Windi dan jajarannya digelar usai dilaksanakan upacara bendera dalam rangka HGN.
Kepala SMP Al Zahra Indonesia, Yakub mengatakan Parent Teaching merupakan kegiatan rutin yang digelar SMP Al Zahra Indonesia untuk menjalin hubungan kerjasama yang baik antara guru dan orang tua terutama dalam hal mendidik siswa. Kegiatan ini menghadirkan orangtua siswa sebagai narasumber. “Biasanya guru yang mengajar anak-anak, tetapi kali ini kami undang orang tua untuk berdiri di depan kelas, menjadi guru bagi anak-anak sendiri,” kata Yakub.
Materi yang diberikan lebih kepada materi ketrampilan dan pengetahuan umum. Metode penyampaiannya pun dikemas dalam bentuk kegiatan belajar mengajar (KBM) layaknya guru mengajar di depan kelas.
“Kebetulan untuk kegiatan Parent Teaching kali ini kami mengundang orang tua siswa untuk memberikan pembelajaran terkait ketrampilan komunikasi dan perundungan. Narasumbernya terdiri dari akademisi, aparat kepolisian dan juga psikiater,” kata Yakub.
Dua topik tersebut yakni ketrampilan komunikasi dan perundungan, menurut Yakub menjadi topik penting yang kini sedang menjadi tren dalam dunia pendidikan. Ketrampilan komunikasi berhubungan dengan kemampuan siswa untuk berinteraksi, sedang perundungan lebih kepada keberanian siswa untuk melawan segala bentuk intimidasi dari lingkungannya.
Sementara itu, dr. Erita Istriana, SpKJ dalam materi berjudul “Dampak Bullying pada Kesehatan Mental Remaja & Upaya Mengatasinya” menjelaskan bullying menjadi salah satu persoalan serius yang dihadapi dunia Pendidikan. Mengutip data Kemendikbudristek tahun 2021-2022 menunjukkan sebanyak 24,4% peserta didik mengalami berbagai jenis perundungan (bullying).
Bullying pada remaja lanjut dr Erita dapat menyebabkan trauma sepanjang hidup pada korban. Bentuknya bisa berupa ketidaknyamanan mental dan fisik, bahkan bunuh diri. Karena itu penting dilakukan deteksi dini masalah kesehatan mental & emosional pada siswa untuk mencegah terjadinya gangguan pada siswa.
Untuk mengatasi bullying, menurut dr Erita, keterlibatan dan kerjasama antara siswa, orang tua, guru sangat penting dilakukan. “Intervensi berbasis sekolah dapat mengurangi perilaku bullying sekitar 20%,” tegas dr Erita.
Senada juga disampaikan Iptu Wahyuni. Dalam materinya berjudul “Stop Bullying”, Wahyuni mengatakan bullying memiliki lima bentuk, yakni intimidasi secara fisik, bullying secara verbal, bullying relasional, prejudicial bullying, dan cyber bullying. Semua bentuk bullying tersebut membawa konsekuensi baik berupa hukuman sosial maupun pidana penjara. “Misal untuk bullying berupa intimidasi yang bersifat fisik dapat dikenakan pasal KUHP dengan pidana penjara maksimal 2 tahun 8 bulan,” ujarnya.
Wahyuni mengimbau siswa untuk tidak melakukan bullying, dalam bentuk apapun.Karena bullying baik bagi pelaku maupun bagi korban sama-sama menimbulkan dampak merugikan. Bagi korban misalnya, gangguan mental, sulit tidur, penurunan prestasi, trust issue, timbul rasa dendam dan lainnya.
Bagi pelaku, perundungan dapat menimbulkan gangguan emosi, berisiko menjadi pecandu obat terlarang, sulit mendapatkan pekerjaan saat sudah dewasa, berisiko menjadi pelaku kekerasan dalam lingkungan sosial maupun lingkungan keluarga.
Adapun cara mencegah bullying di sekolah antara lain bisa dilakukan dengan berlomba menunjukkan prestasi, menjalin pertemanan, menumbuhkan rasa percaya diri, tidak gampang terpancing emosi dan jadikan bullying sebagai semangat untuk meraih sukses. “Jangan takut untuk melaporkan kepada guru atau petugas keamanan dan polisi,” tandasnya.
Sedang, Sabena dalam materinya berjudul “Berani Berbicara Di Depan Umum” memberikan teknik berbicara di depan umum yang perlu dikuasai oleh siswa. Yakni percaya diri, mindset (pola pikir), rileks, ekspresi dan eye contact, artikulasi, juga body language. “Untuk memulainya, siswa bisa dari hal sederhana seperti berlatih berbicara di depan cermin,” kata Sabena.
Menurut Sabena, untuk membangun keberanian siswa berbicara di depan umum, penting pula siswa membiasakan diri berani bertanya, berani angkat tangan dan berani tampil di depan kelas dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari. (*/fs)
Komentar